Michelle Bourassa  est psychologue et professeure agrégée à l’Université d’Ottawa. Prenant appui sur cette expertise, elle intervient au Canada et en Europe dans le secteur de l’éducation différenciée et de la gestion du changement. Ses ouvrages, Le cerveau nomade (Presses de l’Université d’Ottawa, 2006), et le Profil apprenant, guident les formations qu’elle offre en pédagogie différenciée en précisant comment les neurosciences éclairent le choix de stratégies qui favorisent la réussite du plus grand nombre d’élèves.

Équipe BRIO  est composée de Céline Blanchette, Annie Duranceau, Diane Morin, Sylvie Lavoie et Nancie Valenti, qui oeuvrent toutes depuis de nombreuses années et avec passion dans le milieu de la petite enfance.

Martin Duclos  possède une maîtrise en psychoéducation dans laquelle un projet visant le développement de l’intervention précoce fut développé, spécialement auprès des enfants de 4 à 6 ans. Il œuvre présentement en tant que psychoéducateur au CLSC Lamater auprès de l’équipe 2 à 5 ans. Une tâche de chargé de cours à l’Université de Montréal (certificat petite enfance famille) ainsi qu’au cégep Marie-Victorin complète le tout.

Francine Hervé-Cauchy  est retraitée d’une carrière d’enseignante à la maternelle. Elle possède une expérience d’intégration du yoga aux enfants âgés de 2 à 5 ans. Elle est professeure et formatrice en yoga depuis 34 ans, spécialisée en yoga pour les enfants et intervenante à la CSDM pour le yoga au préscolaire, primaire et secondaire.

Suzie Lacasse  est chargée de cours en techniques d’éducation à l’enfance au Cégep de Saint-Jérôme. Elle y enseigne la sécurité en milieu de garde. De plus, elle est instructrice à la Fondation des maladies du coeur du Québec. Elle est également formatrice reconnue par l’ASSTAS.

Danielle Larocque  est formatrice, conférencière et auteure du livre Les saisons de la Vitalité : L’été, un conte et un dossier d’information pour découvrir et appliquer dans son quotidien des outils favorisants la vitalité. Chargée de cours à l’UQAM et kinésiologue, elle a une maîtrise en éducation préscolaire et primaire. Son dynamisme est contagieux et son expertise est recherchée, que ce soit en gestion du stress, vitalité, neuromotricité, plaisir au travail et en soutien à la réussite et au travail en équipe.

Josée Lespérance  , enseignante et formatrice, possède un bac en éducation. Ses expériences sont axées sur l'intervention auprès d'enfants et de jeunes adultes : éducatrice dans un CPE, conseillère en intégration professionnelle et en placement, enseignante au Cégep en Techniques d'éducation à l'enfance et formatrice dans divers organismes voués à l'éducation et l'intervention. Elle s'intéresse particulièrement au développement harmonieux des poupons en proposant des moyens simples et concrets pour favoriser la découverte autonome dans le contexte sécurisant d'une relation affective saine et chaleureuse. Elle écrit des articles publiés dans les pages du site internet Petit Monde.

Nancie Valenti  oeuvre dans la vie des centres de la petite enfance depuis plus de 30 années, conseillère pédagogique elle est aussi formatrice régionale pour la campagne de perfectionnement BRIO et enseignante à la formation collégiale en techniques d’éducation à l’enfance. Femme de terrain et forte de ses années d’expérience auprès des tout-petits, sa mission est de contribuer activement au bien-être des enfants et des grands qui vivent avec ces enfants. Son champ d’intérêt privilégié est la créativité au service des intervenantes en petite enfance. Ses passions sont l’enseignement, les enfants et, certes, l’enseignement provenant des enfants.

Me Serge Vermette  avocat, possède une expérience de plus de 30 ans dans le réseau des affaires sociales. Il siège au conseils d’administration de plusieurs établissements de santé, entre autre, celui du CH universitaire du Québec dont il est le président du comité sur la gouvernance. Il a aussi développé une expertise en arbitrage et négociation au cours de sa pratique. Il œuvre auprès des services de garde depuis 1981 et aujourd’hui, il agit en tant que conseiller juridique et en gouvernance de plusieurs CPE et BC.

Isabelle Vinet  détient une maîtrise en psychoéducation de l’Université de Montréal. Elle possède une vaste expérience en intervention auprès de jeunes enfants ainsi qu’en accompagnement d’intervenants en petite enfance. Aujourd’hui consultante et responsable du développement et de la formation au Centre de Psycho-Éducation du Québec, elle concentre ses activités professionnelles autour du transfert de connaissances de la recherche vers l’action.

Sylvie Bourcier possède une maîtrise en psychologie clinique. Ses expériences de travail sont orientées autour de la petite enfance : gestionnaire de CPE, intervenante pour le projet Soutien à l'intervention éducative et formatrice pour les milieux de garde. Elle enseigne au certificat petite enfance et famille Intervention précoce, offert à l'Université de Montréal. L'intervention précoce demeure son champ d'intérêt privilégié. Elle est auteure de plusieurs ouvrages publiés aux Éditions de l’Hôpital Sainte-Justine.

Julie Dubois est bachelière en éducation préscolaire et primaire. Elle fait partie du monde de la petite enfance depuis près de vingt ans. Elle a occupé différents postes auprès des enfants et elle est actuellement conseillère pédagogique pour un bureau coordonnateur. Elle est l’auteure du livre Cahier d’outils (Éditions À reproduire). Depuis toutes ces années elle bricole et conçoit du matériel pédagogique qu’elle partage avec plaisir lors de ses formations.

Chantal Durand détentrice d'un certificat de l'Université Laval en science et qualité des aliments et diplômée du collège Maisonneuve en techniques de diététique est également accréditée par L'ITA pour intervenir comme formatrice en hygiène et salubrité alimentaires. Elle a partagé ses connaissances et ses compétences à titre de membre du comité de réalisation tout au long de l'élaboration de la politique alimentaire à l'intention des CPE réalisée par l’ARCPEL.

Béatrice Iattoni est formée par le Centre Hanen pour outiller les parents à la stimulation du langage. Orthophoniste, responsable clinique et animatrice de groupes parents-enfants en orthophonie en petite enfance depuis neuf ans, elle participe régulièrement à des plans de support au développement en collaboration avec les CPE et BC. Elle possède également une expérience auprès d’enfants d’âge préscolaire et scolaire présentant une déficience intellectuelle légère et des troubles associés.

Nathalie Lacasse a débuté sa carrière en tant qu’éducatrice de 1988 à 1998 dans le monde des CPE après avoir terminé un DEC en techniques d’éducation à l’enfance au Cégep de Saint-Jérôme. Puis, après avoir complété un baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire en 1998, le Cégep de Saint-Jérôme lui ouvre ses portes. Elle y enseignera et supervisera des stagiaires dans le cadre de l’attestation. Parallèlement, elle a occupé un poste de conseillère pédagogique, puis de coordonnatrice du volet familial pendant trois ans dans un CPE de la région. Le développement du Centre de la petite enfance l’a conduite au poste de coordonnatrice du volet installation qu’elle a occupé pendant un an et demi. Depuis, elle se consacre à la formation. Sa devise "Aider les grands à s’occuper des petits".

Francine Larose consultante en développement des ressources humaines, possède une vaste expérience comme gestionnaire en RH et plus de 15 ans à titre de spécialiste en formation des adultes dans les champs de spécialisation suivants : supervision et direction du personnel, approche clientèle, implantation et gestion de la qualité. Elle soutient les entreprises dans l’identification des comportements de réussite. Ses réalisations professionnelles incluent le développement et la diffusion de programmes de formation pour les gestionnaires.

Claude Sévigny est andragogue spécialisé dans l'aspect humain des organisations. Il est membre de l'Ordre des conseillers en RH du Québec. En 1983, il a fondé Consensus, une organisation qui prône l'approche par consensus et le Gagnant-Gagnant. Depuis ce jour, il intervient dans les CPE pour former, animer et conseiller. Il connaît très bien la réalité du milieu de la petite enfance. Il est reconnu pour être un excellent intervenant créant un grand dynamisme dans ses ateliers.

Sylviane Vandenheede est une passionnée du monde de l’enfance depuis toujours. Arrivée de Belgique avec un diplôme d’institutrice en 1987, elle œuvre dans le réseau des services de garde et les écoles du Québec depuis 1993. Elle conçoit, monte et anime des ateliers d’éveil sensori-moteur et dispense ses formations en français et en anglais partout au Québec.

Stéphane Vincelette détient un baccalauréat en psychoéducation et il est formateur depuis 15 ans. Il a également été éducateur en milieu scolaire et en centre jeunesse, conseiller clinique et pédagogique en CPE ainsi qu’intervenant pour le Carrefour jeunesse-emploi.